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Relacionamento Origem, Jogo e Poder Dispositivos Móveis e Crianças

Relacionamento Origem, Jogo e Poder Dispositivos Móveis e Crianças

Maria Alejandra Romero Silva

Abstract


Décadas atrás, boa parte dos estudos de comunicação relacionados à inovação tecnológica foram direcionados à TV, foi fortemente argumentado se era ou não um meio educacional para crianças, agora são dispositivos móveis, considerando o surgimento dessa inovação tecnológica em crescimento. Esta pesquisa descritiva e comparativa analisou os princípios dos estágios do desenvolvimento cognitivo de acordo com a teoria de Jean Piaget, então foi feito um quadro descrevendo o cruzamento dos usos mais comuns de dispositivos móveis com cada estágio de desenvolvimento cognitivo. Como resultados: afirma os altos níveis de inter-relação dos celulares em crianças desde o nascimento, a caixa, por sua vez, é uma contribuição para pesquisas futuras para o uso educacional da telefonia móvel, dadas suas características descritivas.

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